北京社会管理职业学院-福祉学院
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成果介绍

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本成果始于2012年老年服务与管理专业列入国家教育部、财政部重点支持项目。“家家有老人,人人都会老”,由于老年专业教育发展历史较短、基础薄弱、积累较少以及为老服务人才“不愿来、用不上、留不住”的现实,构建了以学生成长成才和全面发展为主线、融合学生核心能力与育人要素的“5432”人才培养模式,即5个能力建设(一颗爱心、一手绝活、一笔好字、一张巧嘴、一身健体)、4类课堂融合(传统、孝爱、技能、网络)、3组联动机制(党团组织、学生组织、专业社团)、2个基地协同发展(校内健康生活培养、校外创新实践培养)形成的全方位育人体系,主要涵盖以下内容:

针对育人体制,提出了“产教社政企行融合、教研用管育导一体”的理念。10年来,紧密跟踪行业产业发展动态,开展人才培养模式改革与创新。在体制上,使专业和养老产业、行业、企业、政府、社会相互支撑;在机制上,将教师的教育教学、科学研究、社会服务和学生在教育、管理、引导上融为一体。

针对育人标准,编制了中高职衔接、顶岗实习和实习基地等教育教学标准。受教育部委托,完成了中高职衔接教学标准、顶岗实习标准、高职公共管理与服务大类专业教学标准开发规程、老年专业实训基地基础标准的研发工作,填补了空白,提供了规范化、系列化技术支持。

针对育人依据,开发了一系列职业教育国家规划、改革创新和技能培训教材。采用校企合作方式,编写了十三五国家规划教材、高校教材和改革创新教材、《国家职业资格培训教程》《养老护理员考试指南》等教材。

针对育人内容,建成了全面丰富、兼融教育和培训的老年专业教学资源库。资源库由35门课程、980门微课、2.4万个资源组成,2万人注册使用。

实现传统课堂和网络课堂的对接,覆盖了全国超过85%的老年专业院校,提升了信息化水平。

针对育人环境,搭建了中国健康养老职业教育集团、产教联盟合作交流平台。老年职教集团目前共有成员单位350多家(院校139家),连续举办了4届全国养老产业与职业教育高端对话活动,编辑出版了《养老人才蓝皮书》,为院校与行业搭建了共建共享的合作交流平台。

本成果经过4年实践检验,顺应应对人口老龄化,对接为老服务人才供给侧改革,通过体系构建、教材编写、标准研发、资源整合、方法创新、产教融合等,在老年专业教育教学理论上具有先进性、实践上具有指导性、价值上具有推广性,在院校得以推广、民政部门得以关注、人才得以发展,新华社等媒体予以报道。

2.成果主要解决的教学问题及解决教学问...

教学改革

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教学改革

​鉴于养老事业发展处于起步阶段,老年群体特殊性、学生对专业行业认识的局限...

特色创新

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特色创新

该成果科学聚合教学手段,高效融汇教育渠道,创新构建共享平台,使学生成长实...

推广应用

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成果的推广应用效果

成果促进了学生、专业、院校和社会、行业、企业等方面的多元进步和多向发展。...

支撑材料

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支撑材料:全方位育人的“5432”人才培养模式

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新闻动态

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获奖情况

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